Задачка не решается, не сходится ответ

[mancunian1998]

Тем временем с выпускным школьным экзаменом по математике в Англии возник скандал: одна из задач была составлена так, что оказалась нерешаемой. В результате ее, натурально, никто не решил, но беда не в этом, а в том, что кто-то потратил на нее слишком много времени, и учесть это при выставлении оценок невозможно, даже если вычеркнуть эту чертову задачу и перемасштабировать остальные баллы.

Что делать теперь, неясно. Дать всем возможность пересдать, видимо, нереально. Любое другое решение оставит каких-то учеников без необходимого балла.

Последнее приведет к тому, что их не возьмут в универ в этом году, а на следующий год цена за обучение возрастет с 3,100 до 8-9 тысяч фунтов в год. То есть для многих этот год - make or break.

Вообще, английские тинейджеры после окончания школы часто берут т.н. gap year перед университетом, зарабатывают немного денег и едут, например, путешествовать в Индию или Южную Америку, с целью расширения горизонтов.

Думаю, в этом году таковых просто не будет.

Comments

[french-man.livejournal.com]

Как француз скажу: егалите тут соблюдено, все были в равных условиях. А если кто-то был дистресст или потратил больше времени, так он и на решамую задачу мог его потратить впустую. Так что нефик пересдавать, просто помножить все баллы на коеффициент N/(N-n).

[mancunian.livejournal.com]

Так и сделают, конечно. Лучшее решение из худших.

[levyi-botinok.livejournal.com]

Я не понял, а разве результаты не нормируют по определению? Я по австралийскому "егэ" сужу. Если будет возможность решить все задачи - получится "вырождение оценки" - у всех будут одинаковые 100%, и как потом выбирать в вузы? А так - максимально набранный балл считается за 100 (реально - за 50), минимальный - вроде за 20 (чтобы не оскорблять нулями), и все очки между ними распределяются по принципу больше-меньше, игнорируя абсолютные величины так, чтобы получить подобие гауссова распределения.